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ｈｉｓｏｋａさんへ
「リーガル・リサーチ」の件でしょうか？
ご紹介いただき、ありがとうございます。
是非活用していきたいと考えます。
やはり、情報は宝です。
今後ともよろしくお願いします。戦利品
血燕蝦蛄に
鶏の爪お肌に口からコラーゲン投入～。食べ物から摂取しにくいのでイミないけど、ま、気持の問題。
あと雪蛤（ヒキガエルの背脂）つーデザートをもらった。肌にいいんだけどこわくて食べれない。どきどき。ありがとうございます。
うーん、ある単語の意味に関しての一致した見解は無い…というか、それを見つけるのが哲学なのかな？
なかなかむずかしいですね。
僕なんか知識なんか全然なくていつも勢いでレポート書いてるんで、こうして自分の言葉で簡単に述べられる皆様がうらやましいです。
ちなみに形而上学を僕は「なんだかよくわからないけど目では見れないもの」程度に解釈してます。勉強不足で…＞mizukokoさん
歴史哲学、そうか～。なるへそ～
僕なんかはヘーゲルの言ってることは史学概論と歴史哲学に書いてあるし～とか思って、あんまし読み込まなかったです。
こんな僕を叱ってくださいm(__)mすみません、余計な者が、経済学部様におじゃましてしまいました。
知識ゼロなので、お許しください。ただ、
＞まだ、消費者レベルでは、皺寄せが残っています。
＞まだ、底辺が不況を抜け出すには、まだまだですね。ここが、解決しないと
＞円滑な流通は、難しいですよね。
たったのこれだけが言いたいがために、クドクドとカキコしてしまいました。
立ち入り禁止命令を自分に発令します。すみません。退出。。。。狗くらひ
熊虎食べて
ウラシマよ
（＞Hirokoさん、何たべてきたの？）poshさん、でいいのかな？
私が、ではなく友人が単位を取った「話」でよければ・・・。
マーケティングって「経済学」ってついてるやつ樫原さんの。
それを取るのでしたら何もおそれることはありませんよ。
内容もわかりやすく、丁寧であるし。プリントの配布あり。
参考文献の指摘があるので購入できる懐事情があるかどうかだけ。で、バナナさんとtokoさんのやりとり収拾ついてよかった。
会社とスクの両立は可能な時と無理なときがあるのも、わかります。
大概、慶応の卒業生のいる会社は理解がありましたよ。
ま、そんなことは、置いといて・・・。
確実に単位は、誰もが修得したいです、よ。ただ、先生次第で、
「だ」しかほとんどにつけないで「あ」や「ば」がパーセントで、「せ」
がその受講生中の出来の良い人のなかでも下のひとにつく程度
だったり、まさにこのケースはじっさいに居た先生のことですけど、ね。
かなり、厳しいと噂が飛び交ってました、よ当時は。逆にやさしい先生
もなかにはいらっしゃるみたいです。試験一発勝負や出席と試験や、
レポートだけなど様々なんです。
だからこそ、「単位」も絶対に「あ」を取らねばならないのか、単位が
もらえればそれでよいのか、でも違ってきます。
ご自身のスタンスがどちらにあるかです、最終的に。
経験測でアドバイスするなら、時間割の組み方かな、考えなきゃ
いかんのは、さ。取り方ひとつ間違うと、全部パーよ、パー。
自分の性格にあうようにね、科目も。興味もいいけど、相性も大事。
似たもので組み合わせるか、違うものでやるか。
攻めるポイントを押さえてて余裕のあるものと、ないもの。（似）
得意分野に位置する科目と不得意分野のもの（違）
つまり集中して出来るものと気分転換が必要なもの。
予習・復習も考慮にいれないと大変だよ、ほんとに。あとは、ここに書き込みをするくらい受講科目に「不安」の残る方は、
ここのスレで夏季スクでの前情報に流されないことですかね。
卒業率についてのスレでも盛り上がりましたが、「情報」の取捨選択
を含め自分の求めてるものなり答えを検索する力のある人は強いです。
講義を受けたい先生（慶応での言い方だと君ですか、ね。）の評判を
どうしても知りたいならば、eriko。さんの「ヒント」を参考にしては？eriko。さ～ん、
ありがとうございます。でも、持ち上げ過ぎです・・・・。(^^;あくまで、私の場合のお話ですので、
一つの意見くらいで聞き流していただいた方がよいかと思ったりしてます。はい。論理学は、相当忘れてしまっているので、わたしももう一度振り返ってみようかと
思ったりしております。
なので、できれば、時々参加させていただければと思っております。
とはいえ、そんな余裕がどこにあるのか不安ですが。>きゃ、戦友ですね！
>なんか、痛いのを覚悟するとぶたれ方が楽しみになるってMっぽい。。ええ、私もどのくらい痛いんだろう・・・と、どきどきしてるあたり、
かなりＭだなあと。。。。
一緒に闘いましょう。お杉さん こんばんは。
HP 拝見させていただきました。かなりのスピードで、進まれていらっしゃるよう
ですが、お仕事はしていらっしゃるのですか。
今は、院生ということですので、もちろん一筋とは、思うのですが、
通信のときは、お仕事もって家事もして、子育てもしてという状況では、
なかったのですか？もし、そのような状況であのレポ数をこなしてきたとしたら
ものすごい超人ですね。なんだか、時間の配分、自分はまずいんじゃないかと
思えてきました。よかったら、どのような状況であれだけのレポをこなしてきたのか
ご伝授ください。勝手なこと申しますが、よろしくお願いいたします。
暇なときで,もちろん結構です。レスお待ちします。（wish)バナナさん、上田修一先生の「図書館・情報学」ではないと思いますが、
友人が以前夏スクで他の先生で「図書館・情報学」を履修したときには（ごめん、先生の名前不明）、
ISBNのコードの読み方から書誌学的な話まで網羅していたと聞いたことがあります。INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBERの略だとか、最初の「4」は国番号（日本は4）だとか、
わりと基礎ぽいところから始まっていた模様。
それをきいて100へえくらい頷いてしまったのでちょっと履修したくなったん記憶が…。tokoさんも履修された馬場先生＠夜スク「図書館・情報学」は、
tokoさんもおっしゃっているようにあるテーマの文献の調べ方の
手順をまとめるレポートが試験で、私にはとっても面白かったなあ。
文献探しの旅の手順をまとめていくような作業で、ふだん無造作にやっている行為を改めて書いてみると結構楽しーい。
でもこれは夜スクの話なので、今回には参考になりませんよね。今年の講義要項を見ていると、ネットを使っての情報検索方法だから
わりと入りやすいかもしれませんね。国会図書館の現状なんて面白そうな気がします。hisaさん、こちらのケースでのhisoka情報は「お役にたちました」か？
あの本はパソコンを使える方ならかなりの「情報の宝庫」なんだけどな。
どなたも興味なしかな？レポート課題の直接的なコメントじゃないしね。たらいまです。5日ほどネットを見ないだけですでに浦島太郎状態。。
追いつくまで時間がかりそうだ。中国語ができればもっと世の中は楽しいだろうなと思って香港より帰国。やっぱわかりあう言葉は大事ですね。
そして美味しい食べ物はもっと大切。たべすぎちゃったよ、おれ。ういっぷ。ｈｉｓｏｋａさんへ
貴重なアドバイスありがとうございます。今後ともよろしくお願いします。
hisaさん、hisokaじゃご不満でしょうけど、このスレをくまなく見ること。
これが、まずひとつ。あとは、このうえない私見でモノをいわせてもら
えば、学部によりけりであるけれども「hisoka流の即席論文作成術」
かな。なんか、安っぽい感じになるなあ・・・。おそらく、このスレのど
こかで発言したことと多少だぶるのかもしれないけど、さ。所詮、独創
的で斬新な論文は書けないものと、考え「テーマ」や「論文」骨子など
まで「参考（お手本）」にする論文を見つけること。あとは、論文を研究
（精査）して問題点や課題点をみつけ、自分の見解を付与するとか、さ。
もともと自分で決めたテーマがあるなら、それに似たテーマで体裁の
良い（検証・分析方法のすぐれた）論文にアレンジし直すとか、さ。
レポートで訓練してきたんだから、その延長線上のことだよ。
ただ、課題も形式もないところからスタートするだけのこと、さ。
準備をするなんて構えるよりも、まず、「自分」が「何」をしたいか？かな。
つまり、ダラダラ行っちゃうよ、このままだと時間だけが、さ。
単位習得に要した時間より、論文にとりかかり完成までのがかかるよ。
短時間で出来る人は、指導教授が言ってたけど大学院卒や職業上
訓練された人が多い、と。真っ白からでやりとりすると、かなり長期だね。
あとは、書く本人の卒業までのスケジュール次第かな。
周りからも「早くして欲しい」と思われているのか、自分自身が「あとｘ年」
のつもりなのか。周りからも「焦らなくても良い」と思われているのか
自分自身が「とことんやる」つもりなのか、で大きく違いますよ。>>257
hisaさま
多少なりともお役にたてば幸いこの上ありません。
多分わたしの「理解不能」はhisaさんのレベルとはかなりかけ離れていると思われますが（笑）。レポート評価に先生の嗜好が反映されてしまうといったことは少なからずある、とは思いますが、
hisaさんにおかれましては、反対説でも立派に本懐を遂げられますようお祈り申し上げます。
・・・ちょっと新撰組にはまっており、おかしな表現をお許しください。らぴすとんさん
ありがとう、ございました。
参考にさせて頂きました。
この課題は、「私も、理解不能」です。安心して下さい。
私は以前、自身を持ってレポート（手書き）を書き、提出しましたが、
２回も”Ｄ”でした。
法律関係の先生は、もともと自説がありますので、その線を崩さずにレポートを書く事も
大事ですが、つい反対説を書いてしまう私です。
何とか採点者の思考でレポートを完成させたいと思います。
