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もうひとつ質問。
ニフ慶は大学公認の慶友会ですよね。わたしも、ニューズレターの最後のほうの慶友会のページを見て、ニフ慶の存在を知りました。
それで、公認ということは、認可に当たって、「これはいいけど、あれはだめ」みたいな、皆さんおっしゃるところの「縛り」について明文化されたものを受け取った、ということはあったのですか？
また、過去に、ニフ慶では、大学側から、「あれは困る」というような、ご注意を受けたことはあったのですか？MIKEさん、そりゃ、わたしだって、しゃれらしい、ってことくらいわかりますが、現在の状況下では、刺激的すぎる表現じゃございません？
わたしは、法学の議論が始まったときから、（内容はよくわからないけどなんだか面白そう）（おお、保証人、って、やっぱりなっちゃだめなのね！）（へえー、議論、ってこうやるんだ）また（ちょっと法廷ドラマ見ているようで、お３人とも、かっこいいじゃない）果ては（剣さん、ってどんな方かしら？）などと、種々妄想を膨らませながら、楽しく拝見していたのですよ。
学ぶことのきっかけは、いろいろでいいと思うの。
また、導入も、門は広く開けといてほしいの。
わたしは、剣さんの「学びましょう！」という言葉がすごく好きだったのに。↑のようなわたしなので、クローズ、半クローズの意味を正確に知りたいのです。
mizukoko さん
惑わせるようなタイトルを付けた本人です。
その通り完全オープンなニフ慶ですからニフ慶会員に限らず世界中どこからでも
見えます。入れます。 より多くの人に参加してもらいたいという思いを込めたしゃれです。もとくん
いつも冷静な対応ありがとうございます。 そしてクローズ・半クローズについて
皆さんがそれぞれのイメージで違うものを想定して話しても困るので、解説を
お願いします。おっ 雪うささんも０次会参加ですか？
６時頃と考えていますが５時でもかまいません。
０次会出席表明されているのはeriko。さん、Hirokoさん、beatlesさん、σ(^^;
かな？は、ハーレム状態だ(･･;) ツリーさん、ＳＥＭＥさん早めに来ませんかぁわたくしは、まさしくAKKOさんのおっしゃる「入学直後～１年程度＆ネット初心者」ですが、この１年、ニフ慶にはたいへんお世話になってきましたし、これからもお世話になっていきたいので、今回の議論が始まった時から、皆さんの発言をきちんと読んで、真剣に考えてきました。
そして、考えがまとまって書き込みしようかなと思うと、新たなご意見にまた考えが揺らぎ、という状態ですので、いまだに意見を言えないでいました。
しかし、調査とか投票というような言葉がでる事態になってきましたので、わからないことは説明していただいて充分に理解してから、もし投票がおこなわれるなら参加したいと思います。
それで申し訳ないのですが、説明してください。
まず、もとくんへ
「クローズの部屋、半クローズの部屋」を説明してください。
今度、立ち上がった法学勉強会の新スレッド、あれは何なのですか？ 「のぞき見禁止 発言しない人は入室禁止」って書いてあるけど、見えちゃったり入れちゃったりするじゃない？
それから、松さんへ
１２６の１）の学部別に掲示板自体を分けたら・・・ というのは、左の項目分け（？）のところに「法学部掲示板」「文学部掲示板」・・・と並んで、それぞれヘッドライン、お知らせ、雑談ラウンジ・・・となる、ということですか？お杉さん、わーい お久しぶりです。(^o^)
鹿毛先生の論文 是非読んでみたいと思います。
・・・そういう論文関係は大学の図書館で探せばいいんですよね？
初歩の質問ですみません。
あ もう出かける時間なので失礼します。
（あの・・ お杉さんのHP教えて下さい～。今度メールしますね。）よーこちゃん、夜スクお疲れさまでした。しかも詳細なレポまで書いて
下さってありがとうございます。(番外編、おもしろいです）鹿毛先生の講義は先生ご自身が教育現場をご存知なだけに、奥が深く、説得力がありましたよね。
最後に、オープンスクールのビデオを観て、教育はシステムだけで動くものではなく、
そこには状況必然性（地域の力、意欲のある教師といった生活の場や人間関係、
社会的・文化的条件がそろった状況）があるからこそ機能する。
続けて、教育の玄人であればあるほど教育はこうあるべきだと簡単に言えないと仰られてたことに
私は涙が出るほど感動してしまいました。
教育を学べば学ぶほど答が見つからなくて、ジレンマ中だったので。。。
（私、鹿毛先生の熱狂的な大ファンなんです。あぁ、とうとう言っちゃった。。ハズカシィ～）ちなみに教育心理学に興味がある方、ご参考までに。
鹿毛先生の内発的動機づけに関する論文（教育心理学研究雑誌No.38.41.42、
心理学評論No.38←かなり専門的すぎちゃうかも）、
教職課程「教育方法」のテキスト鹿毛・奈須（編）『学ぶこと・教えること』はお勧めです。そうだよねえ、Hirokoちゃん。今思うと、あれはまったくHirokoちゃんに聞かせたかった「鹿島節」でした。
しかも、タダで、ジャン・ギャバンが主演した「レ・ミゼラブル」を見せてくれて、終了後にはロビーでワインがおつまみ付きで飲めたし。
鹿島先生のお話はだいたい覚えているから、今度会ったとき、話してあげるね。よーこさん、おはようございます。
え？資料見せていただけるんですか？感激！ありがとうございます＾＾。
卒論に結び付けたいテーマでもあるので、お会いできた時にでも！
なかなか電車にも乗らない暮らしぶりですが、試験や夏スクでお会いできた時でも、
よろしいですか？どれもこれも面白そうですが、よーこさん系の？後藤先生の講義内容は読んでみたいです。
急いでいないので、今度お会いできたらお話しますね＾＾。ドキドキてゆーか場所って(?_?)
早出組の皆様にも参加したかった…もう遅かった？
参加ですm(__)mおはようございます。
MIKEさん。ミスターＫさん。
うれしいなあ。新スレッドがいつの間にか立ち上がっているではありませんか。
皆さん、これからもよろしくお願いします。
まあ初ですから軽めにいきます。
「権利能力なき社団」の話しが出ていましたので、これについて少しだけ・・。「権利能力なき社団」とは？
民法３３条の「法人」の議論として出てくるものですが、法人というのは我々人間（これを法人に対して“自然人”といいます）のように「権利能力が認められるもの」として法がその人格（法人格）を擬制（本来無きものを有るものとすること）したものです。
それでは「権利能力がない」社団とは一体何か？
「社団」とはそもそも人の結合体です（これに比して財産の結合体を「財団」といいます）。
これは、その「社団」としての実体があるが法律上の要件（要件については民法総則３３条以下にあります）を満たさないことから「法人格」がないものです。
実例としたら「慶友会」などの学友会、「三田会」などの同窓会もこれになります。※↑こういう投稿も有効ですよね？
erikoさま
大変申し訳ありませんが、１次会には間に合いそうもなく
出来れば2次会から参加させていただきたいと思います。
本当にごめんなさい。よーこさん
待ってま～す o(^-^)o ワクワククリスマス・ツリーさん
時間が出来て良かったっすね‥‥……━★SEME
面白すぎです
期待してまっせ (^^)//\”\”\”\”\”\”パチパチerikoさん
早出のたまり場 盛り上がりまひょ～ね！楽しみで眠れない (_ａ;;)タラァー
もとくん
ありがたいお言葉、恐縮しています。
また、貴重なご提案、感謝いたします。いつでも議論いたしますが・・・・
なれど 本日は体力の限界に達しました。
徹夜２日ですから、少々睡眠を頂きます。
ごめんなさい 明日は復活します。もとくん
はーい、了解です。(^^)
