フォーラムへの返信

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  • 返信先: [×]私のお勧め(^-^)-Part 1 #4676
    みさえ
    キーマスター

    寺島俊穂先生の本を読み直してみようっと。
    最近の新書も早速オーダーしました。

    返信先: [×]私のお勧め(^-^)-Part 1 #4675
    みさえ
    キーマスター

    >で、本書「ハイデガーの子供たち」であるが、彼の弟子である4人が、それぞれ師の哲学、
    あるいはその「ナチ荷担」を批判しつつも、結局のところその影響圏から脱しきれてはい
    なかった、というのが、簡単な要約。

    それからアレントのどういう言説がナチ荷担の影響圏から脱していなかったと
    考えられているか、教えてください。

    Hiroko
    キーマスター

    年内のこんな押し迫ったときにレポ返却かよ、ち。と舌打ちしながら開封。
    (だって成績ひどいと年越しも気分悪いじゃん?)
    放送仏語だした。しかもあー。ピエールありがとう。
    でもね、自分で書いた仏文なのにもう忘却の彼方。意味すら不明。どうする>おれ。
    試験がやばいきがします。

    返信先: [×]私のお勧め(^-^)-Part 1 #4674
    みさえ
    キーマスター

    松さん、お勧めの本の紹介、お正月明けに楽しみにしています。
    素人にとっては、バタイユのシュルファシスト非難については一部の
    ブルトン派からの悪い言い方としか思えないのですが、どうでしょう?
    「労働者たちよ、諸君は裏切られている」などの言説や、「強さ」
    の思想なんか、やはりそういうよばれ方も可能かも知れませんねえ。
    かわいそうなバタイユ。

    なんかこれってカミュ=サルトル論争に似ているようなきがするんですが。
    何方か詳しい方、素人に分かるように説明していただければ
    嬉しいです。

    返信先: <文学系雑談スレ> #20324
    SEME.。
    キーマスター

    >ポーやカーやクィーンはどうだったの?
    どれもかなり大きくなってからかじりました。
    でも一番面白かったと思うのは
    アガサ・クリスティでしたが。。。

    クイーンというとボクはエラリーよりも
    ロックグループのほうを連想します。

    よーこ
    キーマスター

    きょうはコミズトリ三十日。
    年内最後のレポ放送仏語が「あ」で戻ってきましたぁ!超うれしい!大好きピエール!!
    やっぱめげないでやめないで最後まで希望捨てずにがんばろうっと。

    返信先: [×]経済学部スレ #11664
    背番号11
    キーマスター

     スティグリッツの『入門経済学』第2版には問題がついているので、要点を確認しながら
    読み進めるには助かると思います。アメリカの自動車産業から見て日本車の輸入制限の是非を
    考えるというような論点は面白いです。今まで、日本国内の観点ばかりで経済学を学んで
    いたので新鮮な響きがありますね。

    草々。

    yoshifuru
    キーマスター

    横レスご免なさい

    erikoさん、「イエスという男」は、ユニークな研究です。
    視界が広がります。作品社から1980年刊の増補
    改訂版が手に入る筈です。
    今度、処女懐胎で飲みましょう。

    返信先: [×]郵便屋さん♪ #4103
    <AKKO@53期文1>
    キーマスター

    ニューズレター2005/1月号到着。
    ・卒論指導申し込みの要項があります。(P.18~)
    ・ITC情報ネットワーク利用・登録料金について (P.23)
      2005年4月からのキャンパス内に設置されているパソコン使用についての変更点が出ていますので、
      キャンパス内設置パソコンを利用する方は、必読です。
       無料→有料になるため、3/末にアカウント削除。それ以降の使用には、再登録&料金が必要。

    みさえ
    キーマスター

    Now, can you tell the difference of these sentences?
    Which sentence is more desirable?

    1. He wants to go to university. But he doesn\’t want to leave home.
    2. He wants to go to university but he doesn\’t want to leave home.

    anser is 2. 書き言葉では文頭に接続詞のBut やAndをもってくるのは、
    望ましくない。

    みさえ
    キーマスター

    2番目のサマリー
    a blue-coloured =青色に近い…

    みさえ
    キーマスター

    Hola! guapos y guapas, Como esta?

    Yagino san,
    You can use \”proper English\” already; my entry is not a lecture at all!

    By the way, can you tell the difference the sentences below?:

    1. She was knitting a blue-coloured cardigan.

    2. She was knitting a blue cardigan.

    According to the grammar book mentioned before,\’Blue-coloured\’
    means \’having a colour similar to blue, but not really blue\’. (p.156)

    Summary:
    a blue cardigan=青色のカーディガン
    a blued cardigan=青色に近いけど正確には青色でないカーディガン

    「彼女は青色のカーディガンを縫っていた」と言いたいのなら、
    ○She was knitting a blue cardigan.

    みさえ
    キーマスター

    おはようございます。

    AKKOさん、
    >でも、ニフ慶には、一塾生の立場で参加してますよ。

    謙虚ですね。慶應の先生で、(こっそり)塾生なさっている方もいらっしゃる
    と聞きましたが、AKKOさんの場合、それに近そうですね、
    尊敬いたします。

    やっかさん、
    温かいお言葉、有難うございます。海外在住で単位を進めていくのは
    大変すが、お互い頑張っていきましょう、また後ほど。

    返信先: 教えてください! #5421
    Hiroko
    キーマスター

    >これは「資料の置いてあるところ、という意味ですか?
    松やん、ちがうのごめん。
    禁煙でコンピュータだしてがしがし打てて、ときどき書物の海へ脱線もできる素敵な場所という意味。
    マンガ喫茶はマンガの森へ脱線してしまうので帰ってこれない懸念があるのでダメだなあ。

    しかし手つかずの仕事、そして大掃除の山でとほうにくれる。。

    やっか
    キーマスター

    >みさえさん
    ここならきっと目に入るかと^^

    最後のヤマ、がんばってくださいね。応援してます!

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