[コンノ]

>もとくん、さん。

ウィトゲンシュタイン『論考』、スか？
あぁ、、、未だ解説本をちょろちょろ読んで
うろついているレベルですよ、オレ。
二、三年前には“独我論”のテーマで卒論書いた方が
いるみたいですが、オレとしては
『論考』の時点で彼が“論理”と言うものを
どういう風に捉えていたのかに関心があります。
これを『論考』の文脈の中で読み取り、そこから
自分自身にとって哲学的に相応しい問題を見出せたら
なぁ、等と考えてます。

あっ、
>>182
で、
>オブジェクト指向の方法論は、まさに事物を抽象化することにつきる。
>抽象化って言っても、簡単に言うと、
>ぽち＞いぬ＞動物
>って、感じにするだけです

ていう書き込みがありましたよね。
これって、述語論理（量化理論）で対象にされる
推論と何か関わりがありそうだなって感じがして
興味をそそられました。
一般化された命題（法則的な命題？）と
個別的な対象について語られている命題とを
結びつけるような点が…
上手く説明できないですが。。。

[Hiroko]

yoshifuruさん、ぺこちゃん、Ｇさん、よーこちゃ
本日着払い冊子郵便にて発送いたしました。
まとめレスでごめんなさい。
＠ニフ慶浴衣愛好クラブ

[もとくん]

mizukokoさん、
289については夜にあらためてレス致します。

[もとくん]

ＳＥＭＥさん、
秋の気配が感じられるように
なってからだったとおもいます(^^;

[もとくん]

yoshifuruさん

雷サージ付ＰＣタップ を使ってみてください。
http://www.rakuten.co.jp/wakeari/466099/609379/

[ＳＥＭＥ]

ジジイなので物覚えが激しくて
それで聞きますが、
夏スクの結果が届いたのって、
去年はいつごろでしたっけね？

3期までの夏スクが
終わってからでしたっけ？

[とみえ]

ニフティ慶友会にもたまり場あるんですね～。（当たり前ですね）
たまり場にいけばどなたかとお会いできるかも？ですね。1期のオフ会
はいけませんが、２期の期間中はたまり場にいきたいと思いますので
皆様よろしくお願いします。

[ぽぽ[popo]]

うきゃー、いま上がってるのを見て初めて気付いた。
ノミネートですか！
不名誉な・・・。

１０大ニュースのぽぽ度が１０％以上を超えないよう
残り半期以上を厳粛に生活します。

[ぽぽ[popo]]

まいど！ぽぽであります。

独語のテキストは、とっても薄いペラペラのご本でした。
全体的には、いかにも語学の授業でありそうなタイプの教科書。
課ごとに短い例文があって、そこで主要となる文法解説を簡単に纏めたあとで、
それを使った表現を実際に使って喋ってみましょう、みたいな感じ。

１日1課進むような感じなのですが、１課当りのページ数や内容がかなり
少な目なので、これを1日３時間以上の授業でやるってことは
授業の大半が予習だけで予測できる範囲外のことをやるってことか？・・・と
思うと、かなりドキドキです。

[mizukoko]

よーこちゃん
わたしも、仏語の予習、一応、終わりました。
よーこちゃんみたいに訳してはなくて、単語調べだけだけど。
で、わたしのも、ご存知、デュラスの「愛人」の、３つのテーマのうち、「主人公の性愛体験のみを抜粋したもの」だから、きわどい場面がいっぱいありました。
そりゃ、仏領インドシナの、暑く、重い夜の、１５歳半の少女と中国人の愛人の話だもんね・・・
どんな風に授業が展開されるのか、楽しみです。

PoPoちゃん、独語のテキストはどんなのだった？

[yoshifuru]

屋形船
帯はほどけて
なんぼじゃろ　　　　（西鶴ばり）

[yoshifuru]

松様、もとくん様

先般は有難うございました。（＞もとくん）

さて、ルーターが雷の不要輻射を受ける（自分的解釈）せいか、
落雷の５回に２回位の割合で電源遮断（アダプターを抜く）による
リセット（用語適切か不明）を繰り返しています。
最近、雷が多いもので、ご存知であればお知らせ願います。

[ふにゃ＠]

夏スク前で何かと忙しい季節です。各種手続きはお早めにー。
—–
8/11（水）　夜スク履修申告、受講料納入締切
8/15（日）　秋期卒論指導申込締切
—–
両方とも消印有効ですが、夜スク受講料支払いはお早めに。
卒論指導締切は日曜日ですので、
ポスト投函よりは郵便局に持込んで消印押してもらった方が確実かもしれません。

[ふにゃ＠]

毎日あついですねーσ(^-^;)

経済学部で夏スク参加のみなさま、体調に気をつけてがんばってくださいね。

ところで、Ｅ群が空きそうなので都市社会学か会計学をやってみようと思うのですが、
都市社会学を早々にとりかかられた方っていらっしゃいますか？
会計学は全く知識がないのですが、友岡先生の参考文献も面白そうなので、
ちょっと悩んでいるところです。。。σ(^-^;)

[ふにゃ＠]

shuriさん、こんばんはぁσ(^-^)
＃日曜の晩はちょっと余裕のある、ふにゃ。

私の卒論指導は、５～６人程度のゼミ形式です。
しらすさんのように大勢での指導ではありませんが、発表形式は特に決まっていなくて、
内容をまとめて来て自信のある人や発表できる人から順番に進めていきます。
指導調査票の内容をそのまま読み上げる人はあまりいなくて、
レジメやpptにまとめたものを全員に配布したり、白板に書き出して説明する人が多いです。

指導調査票を提出してから個別指導まで2ヶ月あるので、
自分なりにちょっと研究が進んだりしてますよね。
なので指導調査票の内容そのままでなくて、個別指導時点で発言できる内容でよいと思います。
テーマの志望動機の話題になることもありますけど、
初回に必ず聞かれる、というわけでもなかったと思います。

がんばってくださいねー(o^v^o)

指導時にあるとよいのは、参考文献一覧表です。
先生によるかもしれませんが、どんな文献を読んでいるかを指導時にお見せすると、
自分の読んでいない本や論文を紹介していただくチャンスなので、
文献リストは毎回持っていった方がいいと思います。

[投稿者]

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