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>SEMEさん
396は、ピカ子さんですよん (･∀･)ﾆﾔﾆﾔ教育社会学ﾈﾀは、文１ｽﾚにて、ﾚｽしておきますね。
haruruさん、大変貴重なアドバイスありがとうございます。
皆さんのアドバイスをまとめると、
必勝法は存在しないので、コツコツとテキストを訳し
「Ｉｔ・・・that」の構文を思い出し、パターンを掴むことのようですね？
ありがとうございました。SEMEさん
貴重なアドバイスありがとうございます。大変参考になりました。
今年は、英語Ⅶでなんとか頑張りたいと思います。
よい情報や突破方法がありましたら、教えて下さい。＞これぐらいしかやっていないのですよ。。。
私から見たら、たいちょ～ゴイス。じゅうぶんやってる。
私はただテキスト見ながら聞いてるだけです。やばっ！放送授業を受講されている皆様、
レポを投函したのもつかの間、
7月試験まで1ケ月をきりました。あと1週間ちょっとでカセットの第2回配送がされます。
更に夏スクの手続きを経て、夏スク開講、
8月のニューズレターにははや10月試験申し込みハガキとともに、
放送授業のレポート課題と、前半試験の範囲が掲載されます。
また夜スクの手続きもすませねばなりません。そんなわけであっという間に時間が過ぎてしまいそうです。
だからこそあえての企画として、本スレで
「私はこのようにして放送授業を学習している（いた）」を
提案いたします。
みなさまの日頃の勉強方法を書き連ねていただければと思います。
（はたしてどれだけカキコあるのか。。。）
挫折の危険性高いこの時期に、
お互い触発しあえばと思います。ちなみにアッシは
英語Ｒ：
予習：ノートに本文うつす。単語を調べる。ＣＤで本文を聞く。
復習：テープを聞いて授業の訳と文法の注意などをノートにまとめる。英語Ｗ：
予習：本文をざっと読む。
復習：テープを聞いてテキストにアンダーラインをひく。これぐらいしかやっていないのですよ。。。
放送英語Ｒ：
第8回：Ｔｏｐｉｃ5：Ｐ19Ｌ3～Ｐ19下Ｌ1までの和訳。
第9回：Ｔｏｐｉｃ5：Ｐ20Ｌ1～最後までの和訳。
Ｔｏｐｉｃ6：Ｐ22Ｌ1～Ｌ11までの和訳。
ついに第9回めにして、1回で2課にまたがるという変則に
なりました。こころなしか和訳もスピードアップしていませんかね。。放送英語Ｗ：
第8回：Ｐ10：Ｓｔｅｐ1：Ｗｒｉｔｉｎｇ the First Rough Draft
Ｐ11：Revising Content and Organization
Ｐ12：Proofreading the Second Draft
Ｐ12：Writing the Final Copy
Ｐ12：MODEL：The First Rough Draft第9回：Ｐ12：MODEL：The First Rough Draft（続き）
Ｐ13：MODEL：The Second Draft
Ｐ18：Unity and Coherence
Ｐ260-261：APPENDIX D：Correction Symbols
spelling, add a transition
放送Ｗのほうは進みもゆっくりで聞いてて楽しいですね。
いつもロングマン英英片手に英文テキストを読んでいます。
Ｐ18はたびたびでてくる用語説明、Ｐ260も同様で参照しました。ところでAcademic Writing1のテキストと
このWriting ACADEMIC ENGLISHって微妙に用語が違うのですね。
（ていうか、今頃気づいたのオレだけか）エクスワード、買っちゃいました～。今年春のモデル。
3万3千。
えいやっ！って気分です。書き込みができず申し訳ありませんでした。
キウイさん、mizukokoさん、
なにやら頼もしいカキコありがとうございます。
アッシははるか昔に仏語（4単位）、独語（2単位）も
とったのですが、忘却の彼方です。ミスターＫさん、
放送英語は長期戦で、お金もかかるので、
短期戦のテキスト類との単純比較は難しいところです。
とりあえず来年3月まで放送英語の申し込みができないので、
それまで英語7を受験されてみてはいかがでしょうか。ちなみにボクは改訂・英語Ａ（英文法、英作文、長文読解：現在は廃講）、
英語５（短篇3作の長文読解：現在は廃講）、
英語7、夜スク英語Ｒ、夜スク英語Ｗで8単位とりました。
ボクは英語が苦手でして、特に英文法がだめでした。
それで、あまり勉強しないですむ
英作文と長文読解ですませてしまったというわけです。
ボク自身、英語7は正直あまり印象に残っていないのですが、
本文を読みながら辞書をひいて和訳をつくる、
ノーマルな勉強方法で合格（たしかＢ）したはずです。ミスターＫさんは、実力がないと合格しないといわれる英語1を
合格されているのですね。もう一がんばりですね。あ、既に英語７の話は終わっていましたね～。スットボケでごめんなさい。
ミスターKさん、こんにちは。英語７ですね。
記憶が曖昧なところがありますが、出題はhisokaさんがおっしゃる通り、和訳や指示語に関してだった思います。
私は英語苦手で、テキストは２３ページまでしか訳せなくて試験に臨みましたが運良く(?)１発合格できたので、その経験を書かせていただきますね。
英語７は長いですが、話の大きな展開はありません。言い回しもあまりいろいろな表現は使っていません。よく出てくる単語や言い回しは抑えておいた方がいいでしょう。私は読み始めた時、よくわからない、訳せない・・・と思ったのですが、 “It・・・that～”の構文の存在を思い出してから、とても訳しやすくなりました。
全体の流れを見るには、巻末のNOTESの日本語訳を利用しました。NOTESの日本語訳、特に何行かに渡る長文を読んでいくと、だいたいの話の流れを追えるかな。（かなり大雑把？） 私の場合は、本文とNOTESを交互に見ても頭に入りにくいので、本文にアンダーラインを引いて、その日本語訳を書き込み、長文はテキスト上下の空白に日本語訳を書きました。このやり方は、試験前に見直すには便利だったのですが、１日がかりでかなり面倒な作業だったので、お勧めはしません。でも負担にならない程度に、本文に印をつけておくと便利だと思います。
テキスト全て勉強するのがBESTですが、それがムリな場合、わからないところを飛ばしながら全体をざっとやるより、何ページかでもしっかりやる方がいいような気がします。そうすると、このテキストの場合、筆者のクセがわかります。筆者のクセがわかると、勉強してない部分が試験で出ても推理（？）できる・・・かも・・・。（明言を避けます。）
こんな偏った勉強方法を紹介していいのか迷いましたが、あくまでも私の経験談＆感触ということで。。。
なんだかわかりにくい文章になってしまいました・・・先程まで、三田図書館いました。
着くまでは暑くて焼けるかと思ったけど、中は快適でしたー。
明日は天気が悪いと聞いてましたが梅雨入りですか。
うーん、ぢめぢめするのはいやですね。mizukokoさん、レス遅れました。
179:：2004/05/25(火) 10:31
＞彼らのいいたいことを、「自分（ｍｉｚｕｋｏｋｏ）のことば」で書くことは、
＞なんとかできそうに思えます。
＞しかし、どうしてもわからないのが、
＞「自分の考え」あるいは「自論」の書き方です。僕自身は心理学が専門で、哲学はいまだによく理解できていないのです。
ですので間違っていたら申し訳ありません。少なくとも「西洋史哲学史1」レポートの講評を読むかぎり、
インストラクターは哲学書の内容を自分なりに理解することを
求めているようです。
ボクのレポート（ソクラテスの弁明）でも一部自論を
書いてはみましたが、結論が飛躍しすぎるという講評でした。哲学の場合、
問題に対する自論の展開というレベルは
卒論まで達して初めて求められるのではないでしょうｊか？396:
>ひとついいなぁと思う講義があって、
AKKO姉さま。もしかして
それって「イギリス文学史」でしょうか？ところで試験Ｄだった「教育社会学」ですが、
4月試験は5点の語句説明が8題と
60点の記述式が1題だった（らしい）のです。
アッシは前半語句説明8題だけで満足して
試験会場を後にしていました。
これじゃ落ちるわ。。。教訓：試験問題用紙はもう1度見直してから
退室しましょう。アーサリアンのアッシとしては
「イギリス文学史」で決まりです。
もしかしたら最後の夜スクになるかも
しれません。
高宮教授にマニアックな質問を
したいたなと思っています。実は火曜日は勉強会があり、
しかも年末はまたも忘年会幹事を
やらされそうなのですが。。。
とりあえずゴーで申し込んじゃおうと。ちなみに円卓の騎士では
ガウェインとモードレットがいいですね。。。hisokaさん
アドバイスありがとうございます。さて、英語Ⅲですが、試験は辞書持込可ですか？
難易度はどの程度なんでしょうか？
ユラユラしてしまいます。
ですが、一般的な考えとして試験の難易度が高い為、辞書が持込になっているのでは？
どんな感じですか！
聞いてみたいなーーーー！
