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  • 返信先: [×]◆02 夜スク 科目情報◆ #6550
    ジュウイチ
    キーマスター

    2題出題です。授業で扱った人物の政治思想史上の意義について、論じなさい、という形で出すそうです。
    ただし、同じく授業で扱った他の人物との比較を通して論ずること、だそうです。どの人物が出るかは明かされていませんが、先生の専門や現代における宗教と政治の関係に重点を置いた締めくくりから考えると、宗教改革期から1人と、先週取り上げたアメリカの人物が出るのかなと睨んでいます。

    Hiroko
    キーマスター

    雪もやんできたので夜スクはあると思いますよ。
    もし心配なら通信の事務室へ電話してみるといいかもしれません。

    私は今日も授業(来週試験)なので、なにもかもふりきっていく予定。
    だって宿題やったのに提出できないとくやしー!(英Wの授業です)
    試験前だし、まあ授業がなかったとしても図書館で試験勉強できればラッキーかなあ。
    寒くて元気も萎えちゃうけど、
    あと残り1回か2回しかないので、claraさんもがんばれー。

    返信先: [×]◆02 夜スク 科目情報◆ #6549
    clara
    キーマスター

    明日、政治思想特殊(mtanoue先生)の試験があると思うのですが、先週欠席してしまってどんな感じに行われるのかわかりません。情報教えてください。お願いします。

    clara
    キーマスター

    今日はすごい大雪ですが、皆さん夜スクに行きますか?前に台風で早く授業が終わったときがあったので、授業ないのに行っちゃたっていうふうになりたくないので、誰か教えてください!!

    銀白鳥
    キーマスター

    レポート、必要最小限は終わっているのですが、卒論を書く予定の
    国文学分野の単位をあまりとっていないので、今回「国文学史」を書きました。

    テキスト著者は久松潜一氏。昭和34年初版ですが、敬語の使い方がすごいです。
    天皇とその一族に関する記述は全部敬語が使ってあります。
    「大国主神がその兄神に従われて袋を背負って方々にゆかれている中に、
    その慈悲深い聡明な御性格から次第に種々の方面に信頼をうけられる・・・」
    「古今集は醍醐天皇の御代に・・・撰定せしめられた・・・」という調子。
    大国主命なんて天皇家の直接の先祖でもない。

    歴史書で敬語付きというのは、あまり見たことがありません。日常会話でも
    皇族だからといって敬語をつけるのは、かなり保守的な人でも明治以降の
    話で、それ以前は単に歴史上の人物だと思うのですが。

    私は昭和34年頃の記憶は十分あるのですが、まわりにそれほどの天皇崇拝者は
    いなかったような気がします。慶應や学習院の校風はそうだったのでしょうか?

    jtak
    キーマスター

    erikoさん、どーもです。

    >レポ、お疲れさまでしたぁ~。。

    疲れました・・・。

    >そうそう、6科目って、はじめる前には1課題にどれくらいの時間が
    >かかるかって予想できませんものね。

    着手するのが遅すぎました・・・。

    >わたしも、最初「オリ考」と「西洋史概説Ⅱ」なんていってたけど
    >(持ち込み可だから)土壇場で出しやすそうな課題の科目に
    >変更しちゃったんです。。 (^。^;  ← ズル

    その判断が大事ですね。でも、すぐに変更できるところが凄い。

    >>ペナルティですか(^^;大丈夫ですよね?
    >オフ会で、「日本酒5合一気のみ」っていうのがあります。覚悟。
    >体調を整えていらして下さいまし。

    わかりました。じゃ、久しぶりにゴミ箱にビニール袋をセットして、
    抱えながら飲みたいと思います。介抱よろしくお願いします。
    苦しそうだったら、ちゃんと口に指入れてくださいね。
    う・・・汚いなもう・・・(^^;

    >でも、「宣言」すると自分にプレッシャーかけて、
    >結構いいもんですよね ← これって M?

    え、そうだったんですか・・・erikoさん・・・

    >やっぱ、次回もやりましょう! レッツ・レポチキ!

    ちゃんと、みんなに送る品物を決めないと駄目ですよね。
    みんなに毛蟹一杯ずつ送るとかね(^^;

    >それにしても、法学部ってすごい、
    >6単位って科目あるんですか w(°o°)w ワォ !!
    >それって、レポは4000字でいいの?

    一応、規則上はそれでいい事になってるんですが、
    その程度だと、「6000字は書いてほしい」とコメントが
    つくらしいです。それにしても、持ち込み可で6単位は
    おいしいかも・・・。今回出さなかったけど・・・(^^;

    >つわけで、レポも終わったし、リクエストもあるし…で
    >みんなで、「うはうは」しましょーか?!

    しましょー!一部では七夕先生もご一緒になんーて話もあるかも・・・。

    >去年みたく、駒八でいっぱいやって、カラオケやって
    >最後にみんなで大合唱!!  ってめっちゃ、楽しかったし…

    大合唱?何の曲?

    >夜スク終わる週の金曜日?それとも、土?日曜日?

    私は12月16日の月曜日まであります・・・(^^;

    13日の金曜日ですか?うひゃ、連チャンだ・・・。
    土?日曜日?うひゃ、参加できないかも・・・(^^;

    夕陽
    キーマスター

    erikoさん、さっそくのレス有難う。
    「責任という名の原理」ですね。1月試験が終わったら執りかかれるように
    準備します。

    ところで、夜スク、昨日のテストで終わりました。
    先生に情熱が通じていたらいいな。(試験・・・・)

    新潟~東京の新幹線通学は、交通費もさることながら、
    仕事が長引かないこと、新幹線のダイヤが乱れないこと、
    家族に問題の起きないこと、のどれが欠けてもアウトなので、
    無事に終わってほっとしています。後は結果が出せればね。

    東京近郊の皆さんは、忘年会ですね。
    楽しんでくださいね。

    eriko
    キーマスター

    二つ目

    としゅさ~ん
    >本局に駆けつけて局員さんに手渡ししてきました。
    間に合ってよかった~ですね。。
    それって、結構ドキドキもの~
    >ハガキを出さなくては。erikoさん、remindありがとう
    なんの~。。 おそれいりますぅ~。。
    一度、ハガキなくしかけて、超焦ったことあります。。
    なくしちゃったらどうするんですかね。

    jtakさ~ん おひさしぶりです~。。
    レポ、お疲れさまでしたぁ~。。

    そうそう、6科目って、はじめる前には1課題にどれくらいの時間がかかるかって
    予想できませんものね。
    わたしも、最初「オリ考」と「西洋史概説Ⅱ」なんていってたけど
    (持ち込み可だから)土壇場で出しやすそうな課題の科目に
    変更しちゃったんです。。 (^。^;  ← ズル

    >ペナルティですか(^^;大丈夫ですよね?
    オフ会で、「日本酒5合一気のみ」っていうのがあります。覚悟。
    体調を整えていらして下さいまし。

    (うそうそ   (°O゜)☆\(^^;) バキ! )

    でも、「宣言」すると自分にプレッシャーかけて、
    結構いいもんですよね ← これって M?
    やっぱ、次回もやりましょう! レッツ・レポチキ!

    それにしても、法学部ってすごい、
    6単位って科目あるんですか w(°o°)w ワォ !!
    それって、レポは4000字でいいの?

    つわけで、レポも終わったし、リクエストもあるし…で
    みんなで、「うはうは」しましょーか?!

    去年みたく、駒八でいっぱいやって、カラオケやって
    最後にみんなで大合唱!!  ってめっちゃ、楽しかったし…

    夜スク終わる週の金曜日?それとも、土?日曜日?

    eriko
    キーマスター

    ども!夕陽さ~ん

    新潟からの夜スク通学お疲れさまですね~。。
    こういう情熱 ↑ 先生にきっと伝わりますって…  
    もう一息ですね。 身体こわさないように気をつけてくださいねん

    アンド、そんな中、レポ3本も頑張ったなんて、すごいですよ~。。
    悲しいなんて言わないで~ (..、)ヾ(^^*)

    すんごーく、エライ!! です!! (= ̄▽ ̄=)V やったね

    >erikoさん、「現代倫理学の諸問題」大変でしたか?

    んとですね、
    課題は「倫理学的観点から見て、20世紀が人類に残した教訓は何か。
    また、それを21世紀に活かすにはどうすればいいか。」ですよね

    レポ課題集の講義要綱、レポ作成上の注意を読んで、
    参考文献「責任という原理」ハンスヨナス・加藤尚武訳を用意してから
    テキストを熟読して、「何を論旨にするか」を決めましたね。
    「何を教訓ととらえるか」で、内容が変わりますから、
    それはその人の「主観」によって… ってことになるかと思いますね。
    いちおう、その他の「現代倫理学」についての文献も読んだんですが
    テキストが良くできているから、「熟読」すると「論旨」が見えてくるって
    感じします。

    ただ、今年夏スクでとった「政治哲学」(哲学特殊)で
    「あ」を貰った講義の中で感じた事とか、
    レジュメとか結構参考にしながら書いたので
    文献を使わなかったというのでも、ないかな~。。

    ほかの方、この科目とったときどうでしたか?

    って、こんなとこでダイジョブです?
    頑張ってくだしゃいね  (*´ー`)

    夕陽
    キーマスター

    お久し振りです。皆さん、とってもお元気そうですね。
    レポチキには参加していませんが、私もやっと3科目(社会学史1,2、
    都市構造論)提出しました。
    目標は4科目だったけど、あえなく時間切れ。
    いつも、目標を1~2科目下回ってしまって、ちょっと悲しいです。

    ところで、erikoさん、「現代倫理学の諸問題」大変でしたか?
    文献はいっぱい必要ですか?
    4月に挑戦しようと思っているので、教えていただけたらうれしいな。

    jtak@55期法甲
    キーマスター

    erikoさん、お杉さん、そしてニフ慶のみなさん、ご無沙汰しています。
    返事が遅くなってすいません。jtakです。

    当初の予定は6科目23単位でしたが、2科目少なく、
    国際法I(4)、刑法総論(3)、債権各論(2)、会社法(4)の
    4科目、合わせて13単位分という結果に終わりました(ToT)

    政治学(6)と、行政法(4)は書けませんでした。残念。
    刑法総論が予想以上に手強かったです・・・・。

    宣言通りにいかず、情けないです・・・・。

    レポチキ的には、宣言通りに行かなかった場合にはペナルティですか(^^;
    大丈夫ですよね?

    それにしても、今までで一番疲れました・・・。
    でも一応終わったし、次は忘年会ですかね♪

    としゅ
    キーマスター

    > としゅさんはレポート、間に合いましたか?

     Chiyo-Pさんありがとう。
     おかげさまで、昨夜10時40分、バイクで本局に駆けつけて局員さんに手渡ししてきました。
     でも、ぽつりぽつりとレポートを出しているようじゃ、卒業はまだまだ遠いですねぇ~。

     あ、そだそだ、ハガキを出さなくては。erikoさん、remindありがとう。

    eriko
    キーマスター

    おー、みなさ~ん  レポお疲れでした~
    終わったね~  ハガキ忘れずだしましょうねん

    hirokoさんはイギ文Ⅲかぁ、
    お杉さん、論理学、歴史哲学、社会心理学
    としゅさん、教育心理学
    Chiyo-Pさん、akkoさん、何出されたのですかぁ?
    6科目宣言のJtakさん、どーしたかな?

    レポチキは「宣言」しちゃうと「あがくもんだな」って痛感しましたです。
    締め切り10日前まで「3科目でいっか」って
    無謀な受験計画を断念しかけていたのですが…
    「せっかく宣言したんだし…」っていう思いは常に心の隅にあり。。

    1周間前に4単位、4000字の現倫諸問が1日でできたら、
    (800字=1枚の章を5項でいい訳で)
    「ん?じゃ、他のもイケルかも」って思えちゃった。。
    多分やっつけ仕事になっているんですけどね。
    4単位ものはそうはいかないよね。。
    じっくり取り組んでいかないと…

    っつ訳で、これに味を占めてガンガンいっちゃおっと…

    Chiyo-P
    キーマスター

    >ん? これで終わり。 なの?です? うらやまぴー。。

    そうなんです。再提出にならなければ、レポートはこれで終わりな
    んです。だけど、○年もご無沙汰していたレポート提出、果たして
    どうやって書くものであったのか、きれいさっぱり忘れているような
    気がして、提出してしまった今でも不安・・・・・・。

    みなさ~ん、レポートはコンスタントに書いた方がいいですよぉ(泣)。

    因みに、テストも同じようにご無沙汰してるので、どうやって準備す
    るかもきれいさっぱり忘れているはず・・・・・・。はぁ~っ。

    がんばろ。

    としゅさんはレポート、間に合いましたか?

    としゅ
    キーマスター

     ごぶさたです。
     今回はレースに参加しませんでした。まったくメドが立たなかったので・・・。
     その判断が正しかったのかどうか、教育心理学のレポートを先程から書き始めています。本日中に間に合うかどうか、本人にも全くわかりません。なにしろ書きながら何を書こうかと考えているのですから。
     まあ、うまく行きましたらおなぐさみ。ひとりで祝杯を上げる所存です(^_^)。

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