シェイクスピア研究

[ケイ＠文３]

yoshifuruさん、はじめてではないですね。
一度お会いした事があります。
兎に角、シェイ・レポおめでとうございます。

＞明星大学図書館にアクセスして、シェイクスピア・データベイス
＞で見られます。
そうですか。いい事お聞きしました。

ニフ慶のSS三期オフ会楽しみにしています。
日吉二期受けた方々悪天候の中ご苦労様でした。

ピカ子さん
相変わらずレポ頑張っていますね。
私も今回、持込み可のレポ2本仕上げるつもりです。

erikoさん
日吉SS一期暑い中頑張っておられましたね。
お友達にヨロシクお伝えください。（ドイツ文学で一緒だった同級生の方）

[ピカ子]

ケイさん、どうもありがとう♪
お互いレポートがんばりましょう。
三期スク、楽しんできてください。

[ピカ子]

久しぶりにシェイ研スレage
あさって18日（木）午後７：４５～１０：０５、
NHK衛星第2放送で、「ロミオとジュリエット」の映画があるようです。
オリビア・ハッセーとレナード・ホワイティングの有名なバージョンの…
シェイ研、これからの方も、終わった方も、
BSが観れるならいい機会だと思ったので、ちょっとお知らせでしたー♪

[yoshifuru]

シェイ研、再挑戦するべく「リチャード３世」を読書中に
面白いセリフに出くわしたので、紹介。

（３幕７場）
市長　　グロスター様が、二人のお坊様の間に！
バッキンガム　　敬虔な君子を守る二本の柱だ、（略）

ローマで神権政治が盛んとなった頃、凱旋門の左右の柱に
太陽神と月神のレリーフが置かれた。この門の位置にやがて
十字架が配されるモチーフが現れる。
つまり、ここでグロスターは神の代理人としての王として
登場してきて、キリスト同様に滅ぶことが示されているわけ
である。
これは、さらに遡れば「命の木」のモチーフに連なるであろう。
先般、小川先生と同席する機会をえたが、とにかく不思議に
良く似たものが洋の東西を問わずに出現する、と仰有ってお
られた。仏像でいえば、一光三尊形式であるのかな。

[takaya]

どなたかテキスト下さい
困ってます。古本のスレも見てね

[みさき]

シェイクスピア研究合格された方いませんか？
勉強法とか教えていただきたいです！

[eriko。]

みさきさん　はじめまして～
シェイ研はこのスレの初めから読むと、攻略方法がわかりますよ～

経験から言うと大事なことは
・テキストは舐めるように読む。
・研究課題は必ずやる。
だった気がするな～

[よーこ]

春秋さん
♪ようこそシェイ研へ♪の歓迎掘り起こしage

こんなスレもあります

[春秋]

よーこさん、お招き、ありがとうございます。参考にさせていただきます。

[SEME.。]

100ゲトー。
シェイ研やって楽しかったー。
小田島訳よりも福田訳のほうが
ファンにはうけるみたいですねー。

[春秋]

seme。さん、１００ゲット、おめでとうございます！

[コンノ]

オレもこのｽﾚみて、シェイ研とりましたー
テキストの他に『恋シェ』で試験勉強しました。

[SEME]

ぼくは三省堂からでている『シェイクスピア劇場』というのが
参考になりました。

[Shima]

ただいま『シェイ研』のレポと格闘中
「ハムレットは果たしてオフィーリアを愛していたのか」というテーマで書こうとしてるのですが、
みなさんはどう思いますか。
やっぱりハムレットはオフィーリアを愛していたのでしょうか?

[san-ta]

オフィーリアを愛していた。
だけど、オフィーリアへの愛だけでは生きていけなかった。

\”To be, or not to be, that is the question.\”というのは、
愛する事と、生きていく事の違いを表現しているのかな、
・・・なぁーーんて感じています。
ちなみに、この部分の和訳、比較してみると興味深いです。

「このままでいいのか、いけないのか（小田島雄志訳）」
「生きてとどまるか、消えてなくなるか（松岡和子訳）」
「生か死か（福田恆存訳）」
「このままにあっていいのか、あってはいけないのか（木下順二訳）
「世に在る、世に在らぬ（坪内逍遥訳）

[投稿者]

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