フォーラムへの返信
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お嬢様方へ：
捨てようと
つまんでみれば
へそ何処厚さ（ママ）が悪いんだから乱筆ご無礼
暑気払い
にくと炎の
高瀬川（あのさぁ、綾小路きみまろじゃないんですから、おじょうさんがた）
１週間
迫ってきたぞ
夏スクが神様に
「ぜんぶ出たい」と
願かけるそうなんだよ＞よーこちゃ
今年流行の5段フリフリのタンクトップとかブラウスってハラカクシにいいのよん。
今年だけだからこのフリフリはユルシテー。（誰にいってるんだろ？）じゃなくて
捨てようと働けど
荷造り出来ず
じっと手を見る。Hirokoちゃとらぴすとんさんが大平・経済学のアシスタントしてんのかと思ったや。
アリエルさん
＞大平センセって個性的な予感・・・・
濃ゆいぞ～おもちろいぞ～。感動するぞー。
ホムペのこれだけ読むと「げっ。ナニ？コワ～」ってビビるヒトもいるかもしれませんが、すごくイイ先生なんですよ。
ただ最低限の指示だけは守ることや、インタラクティブに授業や掲示板に「参加」することを呼びかけているんだと思います。
そのほうが、私達自身がたくさんの「効用を得る」ことができます。＞４８２
まさに「情報リテラシー」の重要性を説いているぺこさんの発言だと思います。
そういうタイトルの本が慶應から出てますね。湘南藤沢校かな。『情報リテラシー入門』だっけか？＞４８０
え？行ったの？ふにゃちゃ。＞今回、ラストライブらしいけど。クラプトンみたいに毎回ラストライブだったりして。。。σ(^o^;
いーのいーの。クラプトンは毎回騙されてるのですが、敢えて騙されちゃうんです。
イーグルスはこのメンバーが最後ってことかな？チケットもうゲットしてんのネ。迷いがないなぁそだ、卒論は例の○△センセに決まりですか？－＞ふにゃさん。よかったねー！
たらいま～（おかえり～よーこちゃ！）
さ、じゃ。＜７月１９日英語リーディング＞P35L23～P36最後まで
ブロンドヘアの由来論。ついにヒトラーや旧ソ連のイデオロギーまで引っ張り出してきた。ゴイス。
つぎのTopic１０もピットマンさんの話。今度は本人が書いたもの。ちょっとウンザリ。＜７月２１日英語ライティング＞P25宿題だったPRACTICE3及びP26のB,C
これね、BとCはちょっとめんどっちぃけど、Aはなかなかイイ問題ですよ。各パラグラフのトピックセンテンスを作るの。＜７月２０日ドイツ語＞P12の２の表の下からP14の問２まで。
（今回、大好きな鈴村先生の声のトーンがくもってて心配。具合悪かったのかな。）
WISSEN（知っている）の変化と、文成分についての説明。そして練習問題途中までやりました。
文と文成分の説明書きがちょっと難しく書いてあるでしょ？これを先生は
「文ができるまでには、主語と動詞が最低限必要だ！ということです」
と簡素化して説明してくださいました。＜７月２２日フランス語＞（あれ?どっからか判んなくなった）～P33最後まで
不規則動詞の直説法現在の活用語尾（-er,-ir以外）
je -s, tu -s, il -t, nous -ons, vous -ez, ils -ent活用語幹が二つあるもの
ecrire, partir, croire, mettre, savoir, voir, connaitre活用語幹が三つあるもの
devoir, recevoir, direそれではさらにお返しということで。（もちろん自分のことでぇす。）
ローライズ その線はくっきり 腹のしわ
その穴はああへそだったのね再確認
ノースリーブが 怖い年頃 季節柄
↑なんだろうと思って戻ってみたら、なんと私の書き込みに
レス頂いていましたぁ。書きっぱなし、気まぐれ訪問で申し訳ない。
＞私がテレビを嫌ってほとんど見ない人間である
私も、ほとんどテレビ見ません。ニュースや、たまにドキュメンタリーていう程度。
単純に時間がないということとは別に、これでもかこれでもかと
情報をてんこもりにして迫ってくる姿勢にうんざりするというのもあるかなぁ。うんざりするのは私がくたびれているからというだけかもしれないけど、
映像メディアの影響力は、とてもダイレクトで、ある意味恐ろしいですね。
テレビで放映されたというだけで、ハマーさん的な冷静な頭を保てずに
全て真実であるかのような錯覚に陥る人もいると思います。
新聞に載るなら真実であるはずなんて言う人が未だにいるけど、新聞ならば、
紙面から顔を上げれば自分の空間に戻って冷静に内容を判断できるところが
テレビから流れる情報は視覚と聴覚の両方にうったえて、いわば視聴者のいる
空間自体を占有してしまうわけですからね。メディアの影響力と別の話で、「上の人」を叩けば「下の人」にウケるという
話も、報道の本質はどこいっちゃったの？の典型ですよね。
誰だって自分のいろんな部分を切り売りして生きていると言った人がいて、
それを聞いた時は、なるほどねぇ、と思ったけど、これを裏返して
売れさえすれば何やってもいいって言っちゃったら人間の尊厳なんて
無意味になっちゃうと思います。でも報道ってまさにそういうものを
扱っている世界なのだから、扱う人の頭にはモラルの限界線が存在していて
欲しいと思ってしまう（それも、そこそこの位置に）。
でも、そうはいっても、実際に「上の人」を叩くと「下の人」にはウケるんだから
一般の私たちの意識だってどうかしちゃってるんでしょう。
そう考えると、今の政治が迷走しているのは国民一般の責任って話と
同じところに落ち着いてしまいますね。愚民の上には、、、ってね。
あ、いいかげん油売ってないで帰ろうっと。（らぴすとんさんの句に一句返そっと。あ、ぢぶんのことっすから）
フリフリ ノ
タンクトップ デ
ハラ カクシ９号の
ビキニは自然に
ローライズボケててごめんなさい。ご心配おかけして、すみません。
でも、いろいろ有難うございますです。うわぁ二重でしたね、Hirokoさん。ひつれいしました。
アリエルさま。かわりに私がお答えしますと。
たぶん講義ノートのファイルの種類が「ＰＤＦファイル」であると思われます。
印刷できたんですもの、Ａｃｒｏｂａｔ Ｒeader（綴りは勘弁してください）も開けた
訳ですよね。よかったですね。がむばって下さい。ああ、よかった！
「PDF」というのはその資料ファイルのことです＞アリエルさん。
失礼しましたー。>PDFってなんでつか？？？？f（＠＠）
いやん、アリエルさんたら。ボケたおしなんだからーん。
上記のサイトの一番上に青文字で
「スクーリング期間中につかう講義ノートをここに掲載します。
pdf ファイルで208キロバイトの大きさです。
各自でダウンロードし、授業に持参してきてください」
と書いてあるでしょ？その文字をクリックすると、自動的にPDFファイル「econ04.pdf」が
自分のＰＣにダウンロードされます。PDFファイルを見るソフトＡｄｏｂｅReader（無償配布ソフト）は、
通常PCに入っていると思いますがなければAdobeサイトでダウンロードしてください。
http://www.adobe.co.jp/products/acrobat/readermain.htmlファイルは「
pdfって何かは分からないけど、講義ノート、スクーリング資料は４７ページ
印刷いたしました。大平センセって個性的な予感・・・・・・です。
